L'attachement Parent-Enfant

Un lien qui prend forme dans la confiance

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L'enfant et la situation étrange

Observation de l'enfant 

Attachement sécurisant (type A)

Avant la séparation, l’enfant explore la salle et les jouets, en gardant un œil sur son parent. Lors de la séparation, il cesse d’explorer et manifeste de la détresse. Au retour du parent, il recherche sa proximité, établit un contact physique avec lui et se console rapidement (désactivation du système d’attachement en moins de trois minutes). Il se remet ensuite à explorer.

Attachement insécurisant de type anxieux/évitant (type B)

L’enfant explore l’environnement sans s’occuper de la présence ou de l’absence du parent. Il ne montre pas de signe de détresse lors de son départ. Après son retour, il ignore ses tentatives d’entrer en interaction.

Attachement insécurisant de type anxieux/ambivalent (type C)

L’enfant est anxieux dès l’entrée. Il n’explore pas, reste collé sur son parent et le sollicite  avec  insistance.  Il  manifeste  une  très  grande  détresse  lorsque  la séparation survient. Lors de  la  réunion, il résiste au contact du parent et n’est pas consolé par lui.

Attachement insécurisant désorganisé (type D)

L’enfant présente un mélange de comportement d’évitement et d’ambivalence. Ses  comportements sont incomplets, non dirigés. Il est craintif, confus, sans stratégie cohérente.

Strange Situation.

Mise en évidence expérimentale d'une angoisse de séparation

Cette expérience de psychologie comportementale se fait avec un bébé, sa mère ou son caregiver ainsi qu'un adulte inconnu de l'enfant. 

Elle comporte cinq étapes : 

1. le bébé est en présence de sa mère dans une pièce
2. La mère et l'inconnu discutent ensemble. Le bébé est présent.
3. L'inconnu s'intéresse à l'enfant. La mère reste présente
4. La mère quitte la pièce. Le bébé reste seul avec l'adulte
5. La mère revient on étudie le comportement du bébé. L'inconnu part.

Sont étudiés les capacités d'attachement et de séparation du bébé à travers l'existence ou non des signes d'inquiétude, d'alarme, de tristesse, etc. L'expérience n'est pas prolongée très longtemps, mais elle est renouvelée, et à la deuxième séparation les réactions du bébé sont encore plus parlantes. 

De cette expérience, on pourra déterminer en fonction de certaines réactions du bébé à la séparation, un certain profil d'attachement. Voir " Les différents styles d'Attachement"

• Caregiver : La personne qui prend soin de l'enfant au quotidien, le plus généralement la mère.